Espace Crescendo – Jodoigne

Crescendo, espace thérapeutique pluridisciplinaire situé à Jodoigne, a pour objectif d’aider les enfants et adolescents qui rencontrent des difficultés dans leur parcours de vie, à grandir harmonieusement. Son équipe pluridisciplinaire est constituée de différents spécialistes indépendants qui ont le souci de travailler en collaboration au sein de l’espace Crescendo, mais également avec les écoles, les parents,les médecins et para-médicaux en contact avec l’enfant/adolescent. Les professionnels de l’espace Crescendo sont tous expérimentés, continuent de se former régulièrement et sont principalement spécialisés dans les difficultés d’apprentissage, les Troubles DYS, le TDA/H, le Haut Potentiel et les difficultés et Troubles du Comportement. Nous accueillons les enfants, les adolescents et leur famille.

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Notre équipe

Une équipe pluridisciplinaire de qualité, constituée de personnes expérimentées.

Stéphanie de Schaetzen

Logopède - Psychoéducation - Coordinatrice

Stéphanie est logopède de formation. Elle s’est spécialisée dans la prise en charge logopédique des troubles du langage écrit (dyslexie-dysorthographie) et du raisonnement logico-mathématique (dyscalculie).
Elle propose également des prises en charge psychoéducative autour des difficultés de comportement, de la gestion des émotions, de l’estime de soi, de la motivation et de l’anxiété, et de la guidance parentale.
Par ailleurs elle est gérante de Psychoéducation.be qui organise des événements (formations, stages, conférences, colloques…) dans le domaine de l’éducation et de la psychologie.

Chloé Daout

Logopède

Chloé est logopède depuis 2003. Elle est spécialisée dans les troubles d’apprentissage tels que la dyslexie, la dysorthographie et la dyscalculie. Elle suit également des patients atteints de troubles oromyofonctionnels, du développement du langage et de la parole. Convaincue de l’importance d’éveiller la curiosité, la confiance en soi et l’autonomie dans le cadre du traitement logopédique, Chloé travaille depuis de nombreuses années en étroite collaboration avec les éditions pédagogiques Kerozenn. Durant le traitement, elle apporte donc une grande importance aux choix des supports thérapeutiques en lien avec les spécificités de chaque patient.

Muriel Doumier

Sophrologue

La Sophrologie est une technique qui induit un état de conscience propice à la détente et à l’apprentissage de nouveaux comportements.
Elle vise à effacer les tensions par des exercices actifs et dynamiques pour prendre conscience de toutes les sensations agréables de la détente .
Elle est accessible à tous, enfants, ado, adultes séniors grâce à des exercices simples et faciles à reproduire.

La sophrologie permet d'agir sur :
- Le stress et ses effets secondaires
- Le burn - out
- Les troubles du sommeil
- L’angoisse, l’anxiété , le repli sur soi.
- La fibromalgie
- Les problèmes de poids
- La préparation à l’accouchement.
- Les problèmes de concentration, échec scolaire.
- Développement personnel
- Confiance en soi

Jennifer Humblet

Psychologue

Jennifer est psychologue pour les enfants, les adolescents et les familles. Elle est aussi orthopédagogue et son on expérience lui a également permis d'avoir des suivis avec de jeunes adultes souffrant d'anxiété et de certains problèmes d'addiction. Elle est en outre formée à la méthode teacch et aba pour les enfants atteint d'autisme et présentant de grosses difficultés de comportements

Alice Marits

Logopède

Logopède de formation complétée par une spécialisation en troubles sensoriels (surdité et cécité). Elle prend en charge les troubles de l’apprentissage qu’ils soient dû à des troubles du raisonnement mathématique (dyscalculie), du langage écrit (dyslexie et dysorthographie) ainsi que les troubles du langage oral. Elle prend également en charge les troubles myofonctionnels.
Suite à sa spécialisation, elle intervient auprès de patients présentant une surdité ou une cécité. Elle a également appris à maîtriser le braille, les bases de la langue des signes (UF3) ainsi que les techniques de la LPC et du rythme corporel, des moyens utiles et efficaces pour les enfants ayant un trouble du langage oral et de l’articulation. Ses expériences dans des endroits variés lui permettent de prendre en charge des patients de la petite enfance à l’adolescence.

Lauranne Smeyers

Logopède

Lauranne est logopède de formation. Elle prend en charge les troubles de l’apprentissage, que ceux-ci soient dus à des troubles du langage écrit (dyslexie et dysorthographie) ou du langage oral (retard du langage, dyslalie et trouble développemental du langage, anciennement appelé dysphasie). Au sein de la sphère hospitalière, elle a également pu développer les compétences nécessaires à l’évaluation et à la rééducation des troubles de la déglutition (dysphagie) et des troubles acquis du langage d’origine neurologique (aphasie) auprès d’une population adulte.

Fanny Van Waeyenbergh

Neuropsychologue

Fanny est neuropsychologue de formation auprès des enfants et des adolescents. Elle étudie le fonctionnement cognitif de la personne à l’aide de différents outils tels que les tests normalisés. Formée à la compréhension des différents modules du cerveau, son travail consiste à relier le fonctionnement cognitif au fonctionnement psychologique (émotions et comportements) de la personne. Selon les besoins et l’âge du patient, le neuropsychologue propose et adapte une prise en charge avec plusieurs supports ludiques et pédagogiques.

Séverine Wéra

Psychologue

Séverine est psychologue, psychothérapeute systémicienne. Elle reçoit les enfants, adolescents, adultes et familles. Elle a suivi différentes formations qui lui permettent d’accompagner les problématiques personnelles, scolaires et professionnelles.
Elle vous reçoit pour vous accompagner lorsque vous rencontrez divers soucis : gestion des émotions, stress, anxiétés, ruptures, communication, difficultés relationnelles, confiance en soi, sentiment d’isolement, modifications de trajectoires, hypersensibilité, initiation au changement, etc.
Elle reçoit également les adultes présentant un burnout.
Elle travaille dans le dialogue et avec différents « outils ». La fréquence des séances est décidée de comme un accord avec le patient.
Dans le cadre de sa formation, elle propose des séances d’EMDR (L‘EMDR traite les blocages au niveau du cerveau grâce aux balayages oculaires ou des tapotements sur les genoux qui facilitent le retraitement des souvenirs).